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第260章 问 题（第1页）

“什么？你不喜欢杀动物，但如果是其他人，你就完全不受影响吗？”听到校长让的喃喃自语，韦尔有点惊讶。

他没想到这个可怕的校长会这么古怪。

“他是因为他们变成了动物才手下留情吗？呃……真是个奇怪的校长。”韦尔只能对此摇头，因为这只证明了所有黑暗艺术修行者都有一些奇怪之处。

不过，韦尔见识到了校长真正的强大。

他一边用影子士兵对付学院的假学生，一边又开始用另外三个法术对付三只熊！

“同时使用四个法术？”韦尔饶有兴趣地看着校长。

毕竟，他自己也只能做到双重施法。

事实上，他已经练习三重施法有一段时间了。

目前，如果他先使用“光速”，再用“幽灵之手”，然后再施展第三个法术，比如“灵魂视觉”，就会取消“光速”法术或者他第一个施展的法术。

即使他全神贯注，第三个法术也只能持续很短的一瞬间，完全没用。至少，用一个神秘物品作为第三个法术可以作为一种替代方法。

这是一项非常困难的任务，他可能需要几个月甚至几年的练习才能超越自己的极限。

“不可思议……校长正在使用影子士兵、黑暗操纵、腐蚀锁链，还有一个我甚至都不知道的黑暗法术……等等，那是——”

轰！

冲向校长的那只熊突然摔倒在地。韦尔眼睛一亮，他短暂地看到了发生了什么。

校长在那只凶猛的熊身上触发黑暗法术的瞬间，韦尔意识到他正在使用的第四个黑暗法术是什么。

“影子傀儡！”

韦尔惊呼道。

影子傀儡是学院特有的第四个黑暗法术，学生可以选择学习。学生只需要记录黑暗操纵、光吸收和影子士兵这三个法术。

这个第四个黑暗法术非常难以记录，有些教授的法术之光上甚至都没有这个黑暗法术。

第一只熊摔倒在地的瞬间，另外两只也跟着倒下，头先着地。

然而，这并没有结束它们的生命。

噗……噗……噗……

突然，那三只本应昏迷的凶猛熊消失了，只留下被撞坏的地面。

校长让不需要说话，韦尔已经知道该怎么做了。

激活他的神感后，他立刻找到了三个变形者。

韦尔在使用神感的时候没有用声音说话，而是用心灵感应，因为他不想让敌人知道他能看穿他们的伪装。

“校长，他们如你所料变成了物品……他们变成了其中一块碎石。”

“多么令人印象深刻的能力……让他们先待在那里。让他们以为我们找不到他们。我先处理这个愚蠢的学生。”校长让回答道。